El sistema modular consiste en una nueva forma de ordenar el conocimiento y vincular la enseñanza con la realidad, a partir de problemas reales, que se convierten en objetos de estudio, más conocidos como objetos de transformación abordados de manera interdisciplinaria y con la ayuda de la investigación científica. El método modular propone incorporar dos nuevos elementos al proceso de enseñanza-aprendizaje: la interdisciplinariedad y la aplicación del conocimiento a un problema social relevante. Ambas concepciones se interrelacionan y se materializan en el objeto de transformación. A partir del objeto de transformación se construye un problema central, que definirá el problema de investigación que los estudiantes deberán realizar durante cada semestre.
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